Kako vrednovati kvalitet rada škola
Fokus grupe za direktore i direktorice osnovnih i srednjih škola u KS-u o temi Samovrednovanje i vanjsko vrednovanje kvaliteta rada nastavile su rad nakon nedavnog šireg savjetovanja održanog u Tuzli.
- Zbog dinamičnosti poslova u obrazovanju, razgovor o kvalitetu rada u školama nikad sam od sebe ne dođe na dnevni red. To želimo sistemski mijenjati, te se ciljano baviti postavljanjem i mjerenjem standarda kvaliteta rada u našim školama, kao važnim okvirom funkcioniranja odgojno-obrazovnog procesa. Ova tema nas mora okupljati u zbornicama, na odjeljenskim i nastavničkim vijećima, na stručnim aktivima škola. Očekujemo da ćemo do kraja ove godine imati osmišljen i zaokružen model vrednovanja kvaliteta rada škola. Procjena je da će trebati godina za njegovu primjenu i prilagođavanje, u skladu sa iskustvima iz prakse, istakla je Naida Hota-Muminović, ministrica za odgoj i obrazovanje KS-a.
Institut za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja KS-a će objediniti rezultate rada fokus grupa, a direktorice i direktori će o njima napraviti replikaciju na nastavničkim vijećima svojih škola. Na ovaj način bit će omogućeno učestvovanje prosvjetnih radnika u kreiranju modela praćenja kvaliteta za obrazovanje u Kantonu Sarajevo.
Procjena kvaliteta rada u školama definisana je novim Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi u Kantonu Sarajevo i predstavlja strateški okvir za unapređenje rada u školama, poručeno je iz Ministarstva za odgoj i obrazovanje KS-a.
